안녕하세요.담빛스피치랩 장하란 강사입니다.강의를 하는 사람이라면누구나 자신의 분야에 대한 전문성을 가지고 있습니다.​안전교육 강사, 환경교육 강사,평생교육 강사, 사내강사, 시민교육 강사까지.오랜 시간 공부하고 현장을 경험하며전달해야 할 내용도 충분히 알고 있습니다.​그런데 강의를 계속하다 보면어느 순간 또 다른 고민을 만나게 됩니다.​“내용은 충분한데 왜 청중의 반응이 없을까?”​“성인에게는 잘 통했던 강의가왜 학생들에게는 통하지 않을까?”​“질문을 던져도 대답이 없을 때는어떻게 해야 할까?”강사에게 필요한 것은단순히 말을 잘하는 능력만은 아닙니다.누구에게 말하고 있는지를 읽고,그 대상에 맞게 전달 방식을 바꾸는 능력.​담빛스피치랩은이미 자신의 분야에서 활동하고 있는 전문강사들을 위한강사 역량강화 및 강의 전달력 교육을 운영하고 있습니다.기초 스피치 교육 이후에 만나는 벽​전문강사 대상 교육을 진행하다 보면이미 기본적인 사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육 스피치 교육을 받아본 분들이 많습니다.발성, 발음, 말의 속도,목소리의 높낮이와 강조법까지.분명 말하는 기술은 좋아졌습니다.​그런데 실제 강의 현장에서는또 다른 문제가 생깁니다.청중의 반응에 따라 흐름이 흔들리기도 하고,어느 순간 다시 정보 나열형 강의로 돌아가기도 합니다.​특히 교육 대상이 바뀌면 더 어렵습니다.초등학생에게 통했던 방식이성인에게는 유치하게 느껴질 수 있고,성인에게 효과적이었던 설명 방식은청소년에게는 지루하게 느껴질 수 있습니다.그래서 전문강사에게 필요한 다음 단계는또 다른 발성법이나 화법 하나를 배우는 것이 아닙니다.​말하는 법을 넘어, 청중을 읽는 법을 배우는 것.대상을 분석하고,질문으로 청중을 끌어당기고,구조를 통해 메시지를 기억하게 만드는 훈련이 필요합니다. 같은 내용도 대상이 달라지면 전달법이 달라집니다​강사가 가지고 있는 전문지식은 같아도교육 대상에 따라 강의 방법은 달라져야 합니다.​초등학생에게는 사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육 참여와 재미가 중요합니다.게임과 퀴즈,짧은 질문과 활동을 활용해직접 참여하도록 만들어야 집중력이 살아납니다.​중·고등학생에게는 호기심과 집중이 중요합니다.유치한 활동을 반복하기보다‘왜 그럴까?’라는 궁금증을 만드는 질문,자신과 연결되는 사례와 영상 등을 활용해내용에 관심을 갖게 해야 합니다.​성인교육에서는 결과와 적용이 중요합니다.재미있는 강의를 들었다는 것으로 끝나는 것이 아니라교육이 끝난 뒤 무엇을 알고,무엇을 할 수 있게 되었는지가 중요합니다.​어르신을 대상으로 한다면익숙한 경험과 구체적인 사례를 활용하고,정보의 양과 전달 속도 역시 조절해야 합니다.​결국 좋은 강사는청중이 바뀌었을 때자신의 언어도 함께 바꿀 수 있는 사람입니다.청중을 여는 첫 3분, 오프닝​강의의 첫 몇 분은 생각보다 중요합니다.강사가 자기소개를 길게 하고오늘 배울 내용을 차례대로 설명하는 동안청중의 집중은 이미 다른 곳으로 향할 사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육 수 있습니다.​담빛스피치랩의 전문강사 교육에서는오프닝부터 바꿔봅니다.질문으로 시작하기.이야기로 시작하기.​그리고 실제 자신이 사용하고 있는 강의 내용을 가지고‘내 강의의 첫 문장’을 다시 만들어봅니다.잘 만든 오프닝은‘이 이야기를 한번 들어보고 싶다’는 마음을 만듭니다.설명하는 강의에서, 소통하는 강의로​강사가 계속 말하고교육생은 계속 듣기만 한다면강의는 쉽게 일방적인 전달이 됩니다.그래서 중요한 것이 질문과 소통입니다.​경험을 떠올리게 하는 질문,생각을 말하게 하는 질문,행동으로 이어지게 하는 질문.청중이 대답할 수 있는 질문을 설계해야 합니다.​여기에 아이컨택,청중의 반응을 확인하는 속도 조절,적절한 영상 활용까지 더해지면설명하던 강의가질문·스토리텔링으로 청중을 열고,사례와 에피소드로 설득하고,마지막 메시지로 강의를 기억하게 만드는 방법을 훈련합니다. 사례와 에피소드가 강의를 기억하게 합니다​청중은강사가 전달한 모든 사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육 정보를 기억하지 않습니다.​오히려 하나의 사례,한 사람의 이야기,강사가 직접 경험했던 에피소드가오랫동안 기억되기도 합니다.​사례와 에피소드를 통해메시지를 설득력 있게 전달하는 방법을 다룹니다.​그리고 마지막 Closing에서는청중에게 무엇을 남길 것인지 설계합니다.좋은 강의는 많은 내용을 전달한 강의가 아니라하나라도 기억하게 만든 강의입니다.직접 말하고, 바로 고쳐보는 실전 코칭​강의법은 듣는 것만으로 달라지기 어렵습니다.그래서 담빛스피치랩의전문강사 역량강화 교육은실전 시연과 피드백 비중을 높게 구성합니다.​특히 가상의 예문이 아니라참가 강사가 실제 현장에서 사용하고 있는 자신의 강의 콘텐츠를 활용합니다.​1분 동안 직접 강의하고,교육 대상을 바꾸어같은 내용을 다시 전달해보고,그 자리에서 피드백을 받아다시 수정합니다.​시연 → 대상 전환 재시연 → 피드백.배운 내용을 다음 강의에서바로 사용할 수 있도록 만드는 과정입니다. 사내 강사양성과정 사내강사양성과정 강사양성교육 전문 강사양성 교육 이런 기관에 추천합니다​전문강사 양성과정 및 보수교육 기관 소속 전문강사 역량강화 교육 사내강사 양성과정 안전·환경·인권·시민교육 등 분야별 전문강사 교육 평생교육 및 주민교육 강사 역량강화 교육담당자·퍼실리테이터 전달력 교육 신규강사 기본교육 및 기존강사 심화교육 교육 분야와 강사 경력,주요 교육대상에 따라커리큘럼은 맞춤형으로 설계할 수 있습니다.좋은 강의는 청중에게서 시작됩니다​강사는 자신의 분야를누구보다 잘 알고 있는 사람입니다.하지만 많이 아는 것과잘 전달하는 것은 다른 능력입니다.​무엇을 말할 것인가를 넘어누구에게 말하는지,어떤 질문을 던질지,어떤 사례로 기억하게 할지,마지막에 무엇을 남길지까지.청중을 중심에 놓는 순간강의는 달라집니다.담빛스피치랩은전문강사들이 자신의 전문성을더 잘 전달할 수 있도록 함께합니다.말을 잘하는 강사를 넘어,청중을 움직이는 강사로.네이버 폼 설문에 바로 참여해 보세요.​